Kterých pětadvacet slov by mělo umět dvouleté dítě? Tahle to jsou!

Autor: iStock

Máma, Táta, Dítě, Mléko, Šťáva, Pít, Ahoj, Pa, Ne, Pes, Kočka, Míč, Nos, Oči, Banán, Sušenka, Auto, Horký, Děkuji, Prosím, Koupat, Bota, Čepice, Víc, Pryč.

Podle profesorky Leslie Rescorla je na seznamu obzvláště pozoruhodné to, že to jsou základní slova, která se nejčastěji používají při interakci s okolním světem. Pokud tedy vaše dvouleté dítě tahle slova nepoužívá, poraďte se s dětským lékařem. Existuje mnoho důvodů, proč se řeč batolete nevyvíjí v typické rychlosti – problémy se sluchem, mechanikou či příznaky autistického spektra. Nebo je prostě vaše dítě pomalejší a ještě chvíli potrvá, než se rozmluví.

...

Autor: iStock

Začátkem druhého roku obvykle dítě dokáže označovat předměty, které ho v jeho okolí nejvíc zajímají. Dokáže taky pojmenovat některé činnosti, spojuje slova v krátké věty. Vyslovuje názvy osob, zvířat – hlavně podstatná jména a slovesa. Jeho slovník výrazně roste. Pomalu mizí dětský žargon, některé děti dovedou skloňovat a časovat. Slovníček čítá kolem 50 až 300 slov. Hodně dětí ale aktivně jazyk nepoužívá, i když rozumí téměř všemu. Umí používat „já“ a „moje“ a zápor obvykle tvoří tak, že ke kladné větě přidají slůvko „ne“: "Víc mlíka ne." "Kája hají ne." A podobně.

• Opakujte a rozšiřujte jeho věty, abyste dítě ujistili, že jste mu rozuměli.

• Vysvětlete a zopakujte, co má dítě na mysli. „Táta boty." – "Ano, to jsou tátovy boty."

• Nepoužívejte dlouhé věty a souvětí, dejte přednost krátkým a jednoduchým větám. Používejte jednoduchou gramatiku.

• Dívejte se na věci, o kterých mluvíte, mluvte o tom, co vidíte a slyšíte (třeba ukažte na obrázek v knize).

• Každý den použijte nějaké nové slovo, aby dítě mohlo dělat pokroky.

• Za každé nové slovíčko dítě vždy pochvalte.